如今越來越多的人想要學畫畫，要么是單純出于喜歡，要么是為了多學一項技能提升自我。而這其中，有人選擇自學，也有人選擇報班學習。那么我們就來簡單談談這兩種方式的優缺點。

     【自學】  

       優點：不要錢，至少不用花大價錢報班；想什么時候學就什么時候學，非常自由不受約束。

       缺點：是一個人的持久戰，由于缺乏系統性指導，短期內難以看到成果，且長期來看，逐步積攢的小額費用也會是一筆龐大開支。

       適合人群：擁有高度自制力，目標明確的學習者。

     【報班】  

       優點：有老師全程指導監督，遇到問題也能及時解決，可以少走彎路，見效相對較快。

       缺點：報班要花錢，價格在幾百到上萬不等。
   
       適合人群：自制力較為一般，想要在老師指導和監督下學習的繪畫愛好者，能夠支付起一定的費用。

       看到這里，想必屏幕前的你對于“學畫畫到底要自學還是報班？”有一定的判斷了。筆者以為，其實兩者并無沖突，甚至可以結合起來。例如迷茫的初學者可以先選擇報班學習，在打下必要的繪畫基礎，并了解系統的學習目標之后再進行自學；或者已有一定基礎的繪畫自學者遇到了難以突破的瓶頸時也可以選擇報班解惑。

       而關于自學，每個人有每個人自己的方法，這里就不過多贅述。接下來講講報班的事情。

       一、報班有哪些選擇呢？

       1. 實體培訓班

       大多實體培訓班，主要針對藝考學生，或打算從小培養興趣愛好的學生，授課內容大多以素描、水粉、油畫、國畫等傳統繪畫形式為主。當然現在也“與時俱進”地涌現了面向CG原畫及商業插畫等專業技能的實體培訓機構。

       優點：老師可以直接面對面、手把手地教導。

       缺點：存在空間和地域上的限制。如果離家近倒也還好，萬一培訓班在其他城市，你還得住酒店甚至租房子學習，交通費和住宿費也是一筆不小的開支。

       2. 網絡培訓班

       隨著互聯網技術的發展，互聯網在線教育早已不是新鮮事。從在線學英語到在線學畫畫，網絡培訓班涉及方方面面。

       優點：

       1、 老師通過屏幕演示進行授課，學生通過社交平臺或者教學系統提交作業，突破時空局限實施教與學。你不需要長時間待在學校，只要上課時間準時進直播間就行（沒時間看直播也可以看錄屏）；且只要一臺電腦或者一部手機就可以學習。

       2、 依托網絡的便捷，你將有機會接觸到一線城市各種畫師資源，了解行業一線的項目經驗。

       缺點：

       1、 由于網絡開班門檻低，教學師資魚龍混雜，難以辨別好壞，被坑的可能性較大。

       2、 很多機構缺乏完備的教學系統和服務體系，難以保障學習效果。
 
       綜上所述，其實網絡培訓班不失為繪畫學習的一個好選擇，但是我們需要提高辨別能力，去篩選真正適合自己的繪畫學習平臺。

       二、報班應該如何辨別好壞？

       1、看師資
  
       老師好不好，很大程度上決定了你的學習效果。
  
       在藍鉛筆，老師分為主講老師和輔導老師。主講老師的篩選，從課程頁面的老師履歷介紹就可見一斑。

 
 
       從藍鉛筆迄今為止合作的數十名大觸主講，包括網易游戲畫師DAdonika（口丁）、騰訊游戲畫師歘巨腦殘粉、知名國漫《少年錦衣衛》概念設計大神MZ蒙子、P站人氣畫師CPKon、暢銷漫畫《三眼哮天錄》主筆貍貓、《魔道祖師》超人氣同人畫師黒沢芥子、網易游戲畫師赤井羚、騰訊《英雄聯盟》原畫大觸阮子斌、痕跡、知名古風畫師指尖糖、國際知名原畫師趙恩哲等，我們可以發現：從騰訊、網易等大廠的原畫插畫師，到P站、微博、LOFTER等平臺的知名大觸，藍鉛筆對主講老師的篩選可謂十分嚴格。除了對老師繪畫基本功和畫風的標準考核之外，我們還發現他們對老師的“項目經驗”似乎有著偏執的追求。

       筆者采訪到藍鉛筆負責主講篩選的商務合作和教學部負責人——五牛老師。談及此，他說“一個好的老師，需得是在商業繪畫道路上一路打拼過來的勇士。TA在傳授專業繪畫技法的同時，還得能夠分享行業一線的項目經驗，這是在競爭殘酷的繪畫藝術行業，基本的生存技能。所以藍鉛筆的每一門課程，都是根據主講老師在游戲公司、制作公司或影視公司的一線經驗進行研發，在風格和課時設置上，會有各自公司的特點，大家可以根據自身喜好、興趣方向或未來職業規劃方向來選取。”
   
       主講老師是所有網絡繪畫學習班所必不可少的，但是輔導老師的配備，則要看機構自己的情況。很多機構只配備負責通知上課和收發作業的群內助教，不擔任輔導職責。而藍鉛筆卻有專門的全職輔導團隊，他們負責主講課后直播作業批改、個性化輔導與私人定制的學習規劃。

       雖然這些輔導老師的履歷看起來沒有主講老師那么豐富，但能發現基本都是專業出身，且有一定的教學經驗，更熟悉基礎繪畫學習者的需求。相比“高高在上“的大神主講，他們更像是繪畫學習過程中”耐心負責“的貼身管家。

       2、看服務模式

       筆者報名了幾個網絡繪畫班，發現一般的流程都是：戳客服報名——客服拉你進班級群——等待開課。

       而對比之下，藍鉛筆的服務真是讓我“受寵若驚“。他們的服務團隊分為咨詢團隊、教學團隊和教務團隊，即課程顧問、班主任&副班主任、主講老師、常駐輔導老師、就業指導老師，并采取了“主講直播課+輔導老師個性化約課輔導+畫手修煉自習室+班主任全程跟進服務”的特色教學模式。

       報名流程非常成熟，且成體系化：

       1. 首先你需要在官網（www.lanqb.com）的課程頁點擊咨詢

       2. 然后”課程顧問“會聯系你并詳細了解你的學習需求，為你推薦課程

       3. 付費報名之后”班主任“會來接手你的學習安排，為你開通主講課程，并指導你如何使用教學系統，以及根據你的個人情況和需求幫你對接合適的輔導老師

       4. 之后你的專屬輔導老師會主動聯系你上“引導課“，介紹軟件的使用、今后的學習內容、你的作業安排等。接著你就可以去完成輔導老師布置的作業，然后約課輔導，等著上主講課了

       總而言之，有任何畫畫上的問題，隨時找輔導老師；有任何情況上的反饋，隨時找班主任。

       筆者以為，要維持這樣專業的教學教務團隊運轉，其投入的時間精力成本一定不低，這種用心是值得肯定的。

       3、看網站平臺和教學系統
  
       在瀏覽了各個繪畫學習機構的官網平臺之后（很多機構沒有官網，只有官方微博等運營賬號），筆者發現官網平臺的搭建和運營似乎不在這些機構的重視之內，很多只是一個展示課程的頁面，對于網站平臺來說更像一個“毛胚房“。這其中可以明顯看出，藍鉛筆的產品經理和平臺運營者頗費了一些心思。

       >首先是官網，分了首頁、網校、教程、社區、資訊、設獵。等模塊，滿足上課、找教程、發布作品、社交、接單等各種必要需求。每月都有課程活動，每天都會更新教程素材，網站活躍度很高。

       >其次是教學系統，相比大多數借助第三方平臺進行教學的機構，藍鉛筆由專門的產品技術團隊獨家研發了全新BPS3.0智能教學模式。滿足上直播大課、上傳作業、點評打分、觀看錄像、收藏教程等多種功能。且每位用戶都有自己的個人中心，就像你的專屬學習類空間。

 

       >最后，也是個人認為最有獨創意義的——約課系統。藍鉛筆以“約課學畫畫，就是快！“為品牌slogan，滿足用戶隨時隨地選擇心儀的輔導老師進行作業輔導點評和答疑的需求。約課的基本步驟為約老師選時間——交作業提問題——直播輔導——錄屏復習——記錄約課歷史，此外還可以雙向互評，為輔導老師的技能水平和服務給出合理的評價意見。

 

       了解下來，特色的約課輔導服務是大部分學生選擇報名藍鉛筆的一個重要原因。相比難度較大、進度較快、且一對多的主講大課來說，根據個人學習情況和需求定制的一對一輔導服務（正式輔導課一般是三個人約一節輔導課，不過老師點評輔導時是一對一的）竟然更受歡迎。“周日凌晨一開放新一周的約課，大家就開始搶課了！“”說好了一起當畫渣，結果都偷偷去約課了！“

       約課到底好不好，看了學習效果才知道。下面這兩張對比圖，為藍鉛筆原畫班學員和日系班學員約課輔導前后的對比。

 
       下圖的學習成長貼為某學員每次的約課輔導記錄，可以看出明顯的學習效果。

 

       想必效果大家都有目共睹，而藍鉛筆對于約課服務的承諾則是“大到高深的繪畫技法學不會，小到基礎的軟件功能不會用，輔導老師都會手把手教你掌握，零基礎同學也無需擔心！”有了成熟的約課系統和真實的學習案例作佐證，這樣的承諾有了實實在在的可信度。

       結語

       好的，關于“學畫畫要自學還是報班？報班后要怎么學習？”，本篇文章就介紹到這里。“報班后要怎么學習”的內容也在第二問“報班應該如何辨別好壞？”里做了解答，相信大家已經有所了解。

       筆者始終認為，做教育應該用心，必須要對每一位學生負責。希望藍鉛筆能在“探索品質繪畫教育”的道路上走得更遠，就讓我們拭目以待吧。

       最后希望每一個熱愛畫畫的你，都能實現自己的繪畫夢想。